Aria Azar Biography, Iranian Artist, Technologist and Ideator | From Childhood to the Present
Aria Azar
Aria Azar, whose legal name is Mohammad Asghari Marjani, was born on April 3, 2008 (14 Farvardin 1387) in Tabriz, Iran. “Mohammad” is a name he personally likes, while “Aria” is the name he chose for himself.
In 2026, at the age of 18, Aria Azar works as an artist, technologist, and strategic ideator. The formation of this identity, however, goes back much further, to the earliest years of his childhood.
Childhood and the First Signs of Curiosity
Curiosity was one of the earliest characteristics to emerge in Aria’s childhood. From his early years, he was interested in discovering new things and understanding how the objects and processes around him worked.
Around 1389–1390 SH (2010–2011), when he was about three years old, he used to play with the spool of his mother’s sewing machine. He would wind thread around the spool and unwind it, spending time experimenting with it.
Several years later, when he became involved in electronics and audio equipment, this childhood memory gained another dimension, as winding and coiling are also involved in the construction of certain audio components.
As he grew older, his interest in computer games led him toward learning English and Finglish, the practice of writing Persian using the Latin alphabet. Around 1394–1395 SH (2015–2016), at the age of seven, he was able to read English sentences aloud, even when he did not yet understand their precise meanings.
His first experience writing in Finglish was also connected to his family. The first word he wrote in Finglish was his mother’s name, which he wrote in a notebook with the help of his parents.
1395 SH (2016); The Beginning of Writing
Around 1395 SH (2016), at the age of eight, another interest began to take a serious form: writing stories.
Aria began writing stories and filled A4 sheets with narratives that emerged in his mind as he wrote.
He generally did not begin by creating a detailed plan for the story. The narrative would take shape in his mind and then be transferred onto paper, often giving the impression that the story already existed in his imagination and that he was simply turning it into written form.
During the same period, his interest in electronics also became more serious. From childhood, Aria had said that he wanted to pursue electronics in the future, and this interest gradually developed from a childhood fascination into practical experience.
From Educational Videos to His First Handmade Speaker
During his early school years, Aria followed various subjects through educational videos on YouTube and other educational platforms.
Through these resources, he became interested in building electronic devices and eventually constructed his first handmade speaker from scratch.
This became one of his early serious encounters with the worlds of audio and electronics, two fields that would later become closely connected within his technical and artistic work.
There is also an interesting connection between these stages of his childhood: the child who played with a sewing-machine spool and winding thread around 1389–1390 SH (2010–2011) would, years later, work with wire, coils, circuits, and audio equipment.
1401 SH (2022); Practical Technical Experience
Aria’s interest in electronics continued throughout his adolescence.
Around 1401 SH (2022), at the age of 14, his practical experience became more developed. He began working on basic repairs of car speakers, simple circuits, wiring, and related electronic work.
Some of these activities took place at the homes of relatives and acquaintances, giving him opportunities to test what he had learned through study and educational materials in practical situations.
Even before formally entering the field of electronics, he had spent years pursuing it independently. As a result, when he later entered a more formal educational environment for electronics, some aspects of practical work were already familiar to him.
Learning Across Different Fields
Aria did not limit himself to a single field.
His curiosity and interest in learning led him during his teenage years toward different areas, including music, literature, electronics, technology, audio-system design and construction, sound design, photography, color grading, OSINT, SEO, restaurant services, and hospitality.
However, he does not consider himself an expert in all of these fields. His level of experience differs from one area to another: he has greater experience in some, is still learning others, and has only explored the fundamentals of certain fields.
For him, pursuing different fields is not simply about collecting titles or adding skills to a résumé. Learning is more closely connected to understanding, experimentation, problem-solving, and turning ideas into designs and practical work.
The ideas he has pursued have also covered different areas. Some have been personal, while others have involved services, business, entrepreneurship, national projects, or international concepts.
1404 SH (2025); A Near-Death Experience
In 1404 SH (2025), Aria experienced a near-death experience.
Following this period, his long-standing interest in writing became serious again. The writer who had filled A4 pages with stories in 1395 SH (2016) returned to writing with renewed seriousness.
During this period, he worked across several literary and artistic forms, including poetry, songwriting, rap writing, books, literary texts, and music notation.
At the same time, music became a more serious part of his artistic path.
Persian Funk and Chatty Silence
One of the most important concepts Aria Azar has introduced in his musical work is “Persian Funk.”
In literature and conceptual writing, he has also introduced “Sokoot-e Varaj”, presented in English as “Chatty Silence.”
His artistic activities in this area include poetry, songwriting, composition, writing, music, and sound design.
Alongside his artistic work, his long-standing interest in technology has continued, with audio-system design and construction becoming one of the areas where his artistic and technical interests intersect.
Between Art and Technology
Aria Azar’s work is not limited to artistic production.
His long-standing interest in electronics has developed alongside his work in audio and music. Electronics and technology form an important part of his technical interests, while music, literature, photography, and sound design represent major parts of his artistic interests.
He has also gained experience in areas such as color grading, OSINT, and SEO.
His path has not followed one fixed or predetermined direction. Different interests have entered his life at different stages and have sometimes overlapped with one another.
Worldview and Spiritual Perspective
Aria has a distinct perspective on humanity and existence.
He does not see himself merely as a physical body or material form and believes that a human being is something beyond the physical body and possesses a greater spirit.
His interest in mysticism and spiritual matters is an important part of his worldview.
He believes that human beings should not reduce themselves entirely to the material world and the physical body, but should distance themselves from excessive attachment to worldly matters and seek a deeper understanding of themselves and the spiritual dimensions of existence.
In his personal view, his relationship with God holds greater importance than simply being attached to a particular religion or set of rituals.
In his official profile, Aria also identifies himself as a follower of Zoroastrianism and refers to the principles of Good Thoughts, Good Words, and Good Deeds.
Personality
Aria Azar is described as having an INFP personality type within the MBTI framework.
This personality type is commonly associated with introversion, emotional depth, imagination, personal values, and a strong connection to one's inner world and beliefs.
Deep and genuine human connection is also important to him, with honesty, loyalty, and meaningful relationships holding greater value than superficial connections.
At the same time, his personality is not limited to a calm and emotional side. When the values, dignity, or safety of people who matter to him are threatened, he can respond in a serious, firm, and protective manner.
Language
Aria’s native language is Azerbaijani Turkish, while Persian is his second language. He loves and uses both languages and strongly opposes creating division between them; he loves Persian as much as his mother tongue.
Iran and Iranian Identity
Aria Azar has a strong sense of connection to Iran, its history, culture, and civilization.
He regards Iran as his root and home and feels a sense of responsibility toward the country and its people.
For him, attachment to Iran does not conflict with respect for other peoples and cultures. While emphasizing his Iranian roots, he also maintains respect for different people and cultures.
In his official profile, he describes Iran as his root, home, and responsibility and emphasizes his commitment to serving Iran and its people.
Respect for Those Who Taught Him Something
Aria values every person who has taught him something during his life, even if that lesson was only a small piece of knowledge.
For him, learning is not limited to school, formal education, or a particular teacher. Any person or experience capable of adding something to one's knowledge can become part of the learning process.
In 1405 SH (2026), Aria Azar continues his work across artistic, technical, and intellectual fields while continuing to learn and gain experience in the areas that interest him.
Aria azar artist Aria azar Tec Aria azar idealistic
بیوگرافی آریا آذر هنرمند فناور و ایده پرداز ایرانی| از کودکی تا کنون
آریا آذر
آریا آذر با نام شناسنامهای محمد اصغری مرجانی، در ۱۴ فروردین ۱۳۸۷ در تبریز، ایران متولد شد. «محمد» نامی است که خودش آن را دوست دارد، اما نام «آریا» نامی است که برای خود انتخاب کرده است.
آریا آذر در سال ۱۴۰۵، در ۱۸سالگی، بهعنوان هنرمند، فناور و ایدهپرداز راهبردی فعالیت میکند؛ اما شکلگیری این هویت به سالهای بسیار دورتر، به دوران کودکی او بازمیگردد.
کودکی و نخستین نشانههای کنجکاوی
آریا از همان سالهای ابتدایی زندگی، کنجکاوی زیادی نسبت به محیط اطراف خود داشت و علاقهمند بود چیزهای جدید را کشف کند.
در حدود سالهای ۱۳۸۹ و ۱۳۹۰، زمانی که سه سال داشت، با قرقره چرخ خیاطی مادرش بازی میکرد. او نخ را دور قرقره میپیچید و باز میکرد و ساعتها با همین کار سرگرم میشد.
سالها بعد، زمانی که وارد حوزه الکترونیک و ساخت تجهیزات صوتی شد، این خاطره کودکی معنای متفاوتی پیدا کرد؛ چراکه یکی از کارهایی که در ساخت برخی قطعات صوتی با آن سروکار داشت، سیمپیچی بود.
با گذشت چند سال، علاقه او به بازیهای رایانهای باعث شد با زبان انگلیسی و شیوه نوشتن فینگلیش نیز آشنا شود. در حدود سالهای ۱۳۹۴ و ۱۳۹۵، در هفتسالگی، میتوانست جملههای انگلیسی را با صدای بلند بخواند، حتی اگر در آن زمان معنای دقیق بسیاری از جملهها را نمیدانست.
نخستین تجربه فینگلیش او نیز با خانواده ارتباط داشت. اولین کلمهای که به این شیوه نوشت، نام مادرش بود که با کمک والدین روی یک دفتر نوشته شد.
سال ۱۳۹۵؛ آغاز نوشتن
در حدود سال ۱۳۹۵، زمانی که هشت سال داشت، علاقه دیگری در وجود او شکل گرفت: داستاننویسی.
آریا شروع به نوشتن داستان کرد و کاغذهای A4 را با روایتهایی که در همان لحظه در ذهنش شکل میگرفتند پر میکرد.
او معمولاً برای نوشتن، داستان را به شکل یک طرح طولانی از قبل روی کاغذ طراحی نمیکرد. روایت در ذهنش شکل میگرفت و سپس آن را روی کاغذ میآورد؛ بهگونهای که گاهی این احساس وجود داشت که داستان از قبل در ذهن او وجود داشته و او تنها آن را به نوشته تبدیل میکند.
در همان سالها، علاقه او به الکترونیک نیز شکل جدیتری پیدا کرد. آریا از کودکی میگفت که در آینده میخواهد الکترونیک را انتخاب کند و این علاقه بهتدریج از یک علاقه کودکانه به مسیری عملی تبدیل شد.
نخستین تجربههای الکترونیک
در سالهای ابتدایی مدرسه، آریا از طریق ویدئوهای آموزشی موجود در یوتیوب و دیگر بسترهای آموزشی، مباحث مختلف را دنبال میکرد.
او بهواسطه همین آموزشها به ساخت وسایل الکترونیکی علاقهمند شد و در همان دوران، نخستین بلندگوی دستساز خود را از ابتدا ساخت.
این تجربه، یکی از نخستین برخوردهای جدی او با دنیای صوت و الکترونیک بود؛ دو حوزهای که بعدها در مسیر فعالیتهای فنی و هنری او به یکدیگر نزدیک شدند.
سال ۱۴۰۱؛ ورود به تجربههای عملی
علاقه آریا به الکترونیک در سالهای بعد نیز ادامه پیدا کرد.
در حدود سال ۱۴۰۱، زمانی که ۱۴ سال داشت، تجربههای عملی او بیشتر شد و به سراغ تعمیرات ابتدایی بلندگوهای خودرو، مدارهای ساده و سیمکشی رفت.
بخشی از این کارها در خانه بستگان و آشنایان انجام میشد و برای او فرصتی بود تا چیزهایی را که از طریق مطالعه و آموزش یاد گرفته بود، در عمل آزمایش کند.
او پیش از ورود رسمی به مسیر الکترونیک، سالها این حوزه را بهعنوان یک علاقه شخصی دنبال کرده بود. به همین دلیل، زمانی که بهصورت رسمی وارد فضای آموزشی این رشته شد، در بخشهایی از کار عملی تجربهای بیشتر از یک فرد کاملاً مبتدی داشت.
یادگیری در حوزههای مختلف
آریا به یک حوزه مشخص محدود نماند.
روحیه کنجکاو و علاقه او به یادگیری باعث شد در سالهای نوجوانی، حوزههای مختلفی را دنبال کند؛ از موسیقی و ادبیات گرفته تا الکترونیک، فناوری، طراحی و ساخت سیستمهای صوتی، طراحی صدا، عکاسی، کالرگریدینگ، OSINT و SEO و همچنین حوزههایی مانند خدمات رستورانی و مهمانداری.
البته میزان تجربه او در این حوزهها یکسان نیست. آریا خود را متخصص همه این زمینهها نمیداند و سطح فعالیتش در هرکدام متفاوت است؛ در بعضی حوزهها تجربه بیشتری دارد، در برخی همچنان در حال یادگیری است و در برخی دیگر تنها در حد آشنایی و تجربه اولیه فعالیت کرده است.
دلیل دنبال کردن این حوزهها نیز صرفاً اضافه کردن عنوان یا مهارت به یک رزومه نیست. یادگیری برای او بیشتر با شناخت، تجربه، آزمایش، حل مسئله و تبدیل ایدههای ذهنی به طرح و اجرا ارتباط دارد.
برخی از ایدههایی که دنبال کرده، جنبه شخصی داشتهاند و برخی دیگر در زمینههای خدماتی، تجاری، کارآفرینانه، ملی یا بینالمللی قرار گرفتهاند.
سال ۱۴۰۴؛ تجربهای نزدیک به مرگ
در سال ۱۴۰۴، آریا تجربهای نزدیک به مرگ داشت.
پس از این اتفاق، علاقه قدیمی او به نوشتن دوباره پررنگ شد و نویسندهای که سالها پیش، در سال ۱۳۹۵، داستانهای خود را روی کاغذهای A4 مینوشت، بار دیگر به شکل جدیتری به سراغ نوشتن رفت.
او در این دوره فعالیت خود را در زمینههای مختلف ادبی و هنری دنبال کرد؛ از شعر و ترانه گرفته تا متنهای رپ، کتاب، نوشتههای ادبی و نتنویسی موسیقی.
در کنار نوشتن، موسیقی نیز به شکل جدیتری وارد مسیر هنری او شد.
پرشین فانک و سکوت وراج
آریا آذر در موسیقی، خالق مفهوم «پرشین فانک» است.
در حوزه ادبی نیز مفهوم «سکوت وراج» را مطرح کرده است که با عنوان Chatty Silence نیز شناخته میشود.
فعالیتهای هنری او در این مسیر به یک حوزه محدود نیست و شامل شعر، ترانهنویسی، آهنگسازی، نویسندگی، موسیقی و طراحی صدا میشود.
در کنار فعالیت هنری، علاقه قدیمی او به حوزه فنی نیز ادامه پیدا کرده و طراحی و ساخت سیستمهای صوتی یکی از نقاط اتصال میان فعالیتهای هنری و فنی او بوده است.
میان هنر و فناوری
آریا آذر در مسیر فعالیت خود میان چند حوزه حرکت کرده است.
در بخش فنی، الکترونیک و فناوری و در بخش هنری، موسیقی، ادبیات، عکاسی و طراحی صدا از زمینههای اصلی فعالیت او هستند. در کنار آنها، تجربههایی در کالرگریدینگ، OSINT و SEO نیز داشته است.
این مسیر به یک شکل ثابت و از پیش تعیینشده پیش نرفته و حوزههای مختلف، در دورههای متفاوت وارد زندگی او شدهاند.
جهانبینی و نگاه معنوی
آریا نگاه خاصی به انسان و جهان دارد.
او خود را صرفاً یک بدن یا کالبد نمیداند و باور دارد انسان چیزی فراتر از جسم مادی خود است و دارای روحی بزرگ است.
علاقه او به عرفان و مسائل معنوی نیز بخش مهمی از شخصیت و جهانبینی او را شکل داده است.
از نگاه او، انسان نباید تمام وجود خود را به جسم و جهان مادی محدود کند و لازم است از وابستگی صرف به دنیا فاصله بگیرد و به شناخت خود و جنبههای معنوی وجودش توجه کند.
او همچنین باور دارد ارتباط انسان با خدا برایش اهمیت بیشتری از وابستگی صرف به یک دین یا مناسک دارد.
در معرفی رسمی خود، آریا آذر پیروی از آیین زرتشتی را نیز بیان کرده و به اصل پندار نیک، گفتار نیک و کردار نیک اشاره کرده است.
شخصیت
آریا آذر در چارچوب MBTI دارای تیپ شخصیتی INFP معرفی شده است.
این تیپ شخصیتی معمولاً با ویژگیهایی مانند درونگرایی، عمق عاطفی، تخیل، ارزشمحوری و اهمیت دادن به باورهای شخصی شناخته میشود.
در روابط انسانی نیز برای او ارتباط عمیق و واقعی اهمیت زیادی دارد و صداقت، وفاداری و ارتباطی که فراتر از سطح ظاهری باشد، برایش ارزشمند است.
در کنار این ویژگیها، شخصیت او تنها به وجه آرام و احساسی محدود نمیشود. در شرایطی که ارزشها، کرامت یا امنیت افرادی که برایش اهمیت دارند در معرض تهدید قرار بگیرد، میتواند واکنشی جدی، قاطع و محافظتی داشته باشد.
زبان
زبان مادری آریا آذر ترکی آذربایجانی و زبان دوم او فارسی است؛ هر دو زبان را دوست دارد و از هر دو استفاده میکند. او با ایجاد اختلاف و دوگانگی میان این دو زبان مخالف است و فارسی را نیز به اندازه زبان مادری خود دوست دارد.
ایران و هویت ایرانی
آریا آذر نسبت عمیقی با ایران، تاریخ، فرهنگ و تمدن آن دارد.
او ایران را ریشه و خانه خود میداند و برای سرزمین و مردم آن احساس مسئولیت میکند.
در نگاه او، علاقه به ایران با احترام به دیگر ملتها و فرهنگها منافاتی ندارد. او در عین تأکید بر ریشههای ایرانی خود، برای انسانها و فرهنگهای مختلف نیز احترام قائل است.
در معرفی رسمی خود، از ایران بهعنوان ریشه، خانه و مسئولیت یاد کرده و بر علاقه خود به خدمت به ایران و مردم آن تأکید کرده است.
احترام به کسانی که چیزی آموختند
آریا برای هر فردی که در مسیر زندگی چیزی به او آموخته، ارزش قائل است؛ حتی اگر آن آموزش تنها یک نکته کوچک بوده باشد.
برای او یادگیری محدود به مدرسه، کلاس یا یک استاد مشخص نیست و هر تجربه یا فردی که بتواند چیزی به دانستههای انسان اضافه کند، میتواند بخشی از مسیر یادگیری باشد.
در سال ۱۴۰۵، آریا آذر همچنان در حوزههای مختلف هنری، فنی و فکری فعالیت میکند و خود را در مسیر یادگیری و تجربه در زمینههای مورد علاقهاش میداند.
